下面的這種情況相信大家都遇到過:當(dāng)我們住酒店的時(shí)候,洗了衣服,可是臨走時(shí)卻發(fā)現(xiàn)沒有干。遇到這種情況,我們可能只能干著急,或者把濕衣服裝在塑料袋里帶走了。濕漉漉的衣服捂在塑料袋里,回到家免不了又要重新洗一次。不過,最近有網(wǎng)友提供了一種可以快速烘干衣物的辦法,而這個(gè)辦法的主要道具,竟然也是塑料袋!
記者:用一個(gè)塑料袋就可以讓衣服快速的變干,這個(gè)說法怎么讓人聽起來將信將疑呢?到底這個(gè)說法靠譜不靠譜,口說無憑。今天我們就來到了黃河中學(xué),現(xiàn)在我旁邊有兩位志愿者,今天我們一起來做這個(gè)實(shí)驗(yàn),但是在實(shí)驗(yàn)之前,我首先要問一下,你們相不相信這個(gè)方法是真的?
志愿者1:這個(gè)還不太清楚。
志愿者2:我覺得不太可能。
記者:那你們平時(shí)衣服濕的時(shí)候都是怎么讓它快速變干的?
志愿者1:一般如果住在外面的話,要不就是拿電吹風(fēng)直接吹濕衣服,或者把濕衣服放在離空調(diào)出風(fēng)口近一點(diǎn)的地方。
志愿者2:我也是用電吹風(fēng),但是我吹的時(shí)候會(huì)有一些小招,比方說袖筒褲筒的地方,我把吹風(fēng)口伸進(jìn)去,把口捏起來,我覺得熱量更集中一些。
記者:首先我們今天準(zhǔn)備了兩款同種材質(zhì)同樣大小的兩件衣服,還準(zhǔn)備了兩個(gè)一模一樣,同樣款式同樣功率的吹風(fēng)機(jī),接下來我們就實(shí)驗(yàn)開始。
記者讓一位志愿者將兩件衣服同時(shí)浸濕,為了保證兩件衣服干濕度一致,志愿者將兩件衣服一起擰干。接下來,我們將其中一件衣服掛起來,采用大家常用的吹風(fēng)機(jī)直接吹的方法,另一件衣服我們參照網(wǎng)上的說法,把它放入塑料袋里。然后同時(shí)開啟吹風(fēng)機(jī)并計(jì)時(shí)。
吹風(fēng)機(jī)一開,塑料袋就立即鼓了起來,而為了讓烘干效果更好,我們抖動(dòng)塑料袋,讓里面的衣物旋轉(zhuǎn)起來。
記者:剛才吹了快9分鐘,現(xiàn)在我們讓另外一位志愿者來幫我們驗(yàn)證一下這兩件衣服到底哪個(gè)比較干哪個(gè)比較濕。
志愿者:(塑料袋里的)這個(gè)基本上干了。(掛起來的)這個(gè)中間差不多干了,但是邊上還是很潮。
在我們的印象中,塑料袋不透水不透氣,用塑料袋捂住的衣服那肯定是非常不容易干的,可是實(shí)驗(yàn)的結(jié)果擺在這,不信也不行了。那么到底為什么用了塑料袋,衣服就干的快呢?
我們首先來對(duì)比一下兩件衣服,用吹風(fēng)機(jī)直接吹的衣服,在邊角上一捏,就能看到明顯的衣服沒有干的褶皺,而放在塑料袋里吹的衣服,用手捏過之后松開,很快就能恢復(fù)平整,說明已經(jīng)干了。那么為什么塑料袋里的衣服可以快速變干呢?
西安市黃河中學(xué)物理高級(jí)教師 王磊:濕衣服能晾干,實(shí)際上就是讓衣服上液態(tài)的水變成氣態(tài)的水。這個(gè)實(shí)際上用的就是物理學(xué)中的蒸發(fā)原理。影響蒸發(fā)快慢有3個(gè)因素,一個(gè)是溫度,第二個(gè)是空氣流動(dòng)的速度,第三個(gè)是表面積。
王老師說,第一,塑料袋能保證溫度不易流失,這就增加了溫度;第二,塑料袋形成了封閉的空間,能使空氣急速流動(dòng)。再加上我們不斷抖動(dòng)塑料袋,讓衣服旋轉(zhuǎn)或膨脹,就可以讓熱風(fēng)更充分地接觸衣服的表面。三個(gè)要素都滿足了,小小塑料袋就相當(dāng)于變成了一個(gè)小烘干筒。烘干衣服的效果當(dāng)然就更好了。而之前我們的志愿者說的把吹風(fēng)機(jī)伸進(jìn)衣物的做法,其實(shí)已經(jīng)和套塑料袋的方法很類似了,只不過塑料袋的密封性更好,更能保存熱量不流失,所以效果當(dāng)然更好。
西安市黃河中學(xué)物理高級(jí)教師 王磊:用塑料袋的話相當(dāng)于有很多個(gè)吹風(fēng)機(jī)一直在吹,而拿衣服鼓起來的話相當(dāng)于熱量只是集中在內(nèi)部,由內(nèi)而外散發(fā),而我們拿塑料袋兩層衣服的表面內(nèi)外都是有熱氣在吹。而且空氣流速會(huì)更大。
而要提醒大家的是,由于吹進(jìn)塑料袋的空氣溫度很高,容易造成塑料袋破裂,所以,大家可以盡量選擇底部帶有透氣孔的塑料袋,也可以自己剪一個(gè)小孔。另外,吹風(fēng)機(jī)的入風(fēng)口也不要捏的太緊,防止溫度過高。

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